Структура и органы управления образовательной организацией

Структура, порядок формирования органов управления Учреждения, их компетенция и порядок организации деятельности.

1. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления  Учреждением определяются   Уставом в соответствии с законодательством Российской Федерации.  

2. Коллегиальными формами управления Учреждением являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет.

Организация деятельности общего собрания основывается на действующем Положении об общем собрании работников Учреждения.

К компетенции   общего собрания работников относится:

• определение приоритетных направлений деятельности Учреждения;
• рассмотрение, обсуждение, принятие Программы развития Учреждения для - дальнейшего ее согласования с Учредителем;
• рассмотрение вопросов охраны труда, принятие коллективного договора;
• рассмотрение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка, графика работы работников Учреждения;
• рассмотрение и принятие Положений об оплате труда, о выплатах компенсационного и стимулирующего характера;
• рассмотрение и согласование отчета заведующего о результатах самообследования учреждения;
• рассмотрение и обсуждение отчетов, информаций заведующего, его заместителей, членов Общего собрания о деятельности Учреждения;
• согласие на вступление Учреждения в ассоциации, союзы, другие объединения, а также выход из них.

3. Коллегиальным органом, обеспечивающий государственно-общественный характер управления Учреждением является Педагогический совет Учреждения.

Педагогический совет Учреждения осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением. 

Полномочия Педагогического совета Учреждения:

• разработка и принятие образовательных программ Учреждения;
• утверждение педагогической концепции развития Учреждения; 
• использование и совершенствование методик образовательного процесса и   образовательных технологий;
• разработка единых требований к работе с воспитанниками; правовых,   социальных, психолого–педагогических основ взаимоотношений с   воспитанниками  и их - родителями (законными представителями);
• выбор содержания образовательного процесса, развития  воспитанников; 
• осуществление анализа состояния и результатов образовательного процесса    в Учреждении, пути его совершенствования;
• обобщение, распространение, внедрение передового    педагогического  опыта среди педагогических работников Учреждения;
• рассмотрение вопросов повышения квалификации, переподготовки,   аттестации педагогических кадров;
• рассмотрение вопросов организации   дополнительных образовательных   услуг;
• принятие плана работы Учреждения на учебный год и подведение итогов его выполнения;
• заслушивание отчетов и информаций о работе  заведующего, его заместителей , других членов Педагогического совета;
• утверждение характеристик и принятие решений о награждении и    поощрении  педагогических работников Учреждения; 
• контроль за исполнением принятых решений.  

В состав Педагогического совета Учреждения   входят заведующий, заместители заведующего, педагогические работники, старшая медицинская сестра.  

МБДОУ г. Магадана "ДСКВ №38" филиалов и структурных подразделений не имеет.